El aula de apoyo al estudio de la Escuela Municipal de Fútbol de Cheste continuará durante la próxima temporada

Los alumnos de los centros escolares de Cheste de 6º de Primaria se han iniciado en el Deporte de Orientación con una jornada en el Parque de La Lomiquia.
Los alumnos de los centros escolares de Cheste de 6º de Primaria se han iniciado en el Deporte de Orientación con una jornada en el Parque de La Lomiquia.
Durante la pasada temporada deportiva, la EDM de fútbol incorporó un nuevo servicio de apoyo al estudio para el alumnado de esta escuela, impulsado por la concejalía de Deportes a iniciativa del director de la Escuela, Vicente García, con el objetivo de combatir la bajada del rendimiento escolar que se venía detectando en parte de los niños y niñas, que centraban su atención en su afición al fútbol. Este proyecto se ha desarrollado durante toda la temporada en coordinación con los centros escolares implicados, encargados de informar a la escuela de fútbol sobre el rendimiento del alumnado y supervisar los resultados.
“El aula de apoyo se ha puesto en marcha con la finalidad de que el alumnado de las escuelas aprenda a combinar sus estudios con el deporte y a llevar ambas actividades con el máximo rendimiento”, explica en concejal de Deportes, Francisco Llorens. “Los resultados de este primer año han sido bastante buenos, estamos satisfechos y por eso en la nueva temporada vamos a ampliar el servicio, ofreciendo nuevos horarios”.
Así, desde la Jefatura de Estudios del I.E.S. Ricardo Marín se ha manifestado que “los resultados de este proyecto pro-fútbol han sido muy positivos, no solo en cuanto a rendimiento académico sino también con respecto a la capacidad de trabajo y al comportamiento de parte del alumnado participante”. Tal y como explica el centro en su informe “algunos alumnos y alumnas que al principio se mostraban reacios, poco a poco se ha ido integrando y se han motivado”, por lo que consideran favorable la participación de nuevos chicos y chicas en el proyecto. Según los datos que ha ofrecido el instituto, el 63% del alumnado participante en el proyecto ha experimentado una mejora en el rendimiento escolar y en la planificación de sus tareas, por lo que muestran su buena disposición a seguir colaborando con esta iniciativa desde el principio de la próxima temporada 2018-2019.
“Esperamos que este proyecto de apoyo a las tareas escolares, en el que los niños y niñas dedican un tiempo cada semana a estudiar y hacer los deberes con un monitor, siga funcionando y pueda llegar a más alumnos y alumnas que necesiten compaginar mejor la práctica del deporte con sus obligaciones académicas”, apunta el alcalde, José Morell.
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