La Diputaci\u00f3 de Val\u00e8ncia ha rebut totes les sol\u00b7licituds dels projectes que optaran als premis de la sisena edici\u00f3 de \u2018La Mem\u00f2ria a l’Escola\u2019, la iniciativa promoguda per l’\u00e0rea de Mem\u00f2ria Democr\u00e0tica que dirigix la vicepresidenta primera, Nat\u00e0lia Enguix, la finalitat de la qual \u00e9s recon\u00e9ixer l’esfor\u00e7 d’inici a la investigaci\u00f3 realitzat per l’estudiantat, amb treballs d’ensenyament-aprenentatge relacionats amb el seu entorn m\u00e9s pr\u00f2xim i que els permeta reflexionar sobre els avantatges de la democr\u00e0cia i l’Estat de Dret.<\/p>\n\n\n\n
En l’edici\u00f3 d’enguany, que t\u00e9 com a lema \u2018Les dones, les primeres guardianes de la mem\u00f2ria democr\u00e0tica\u2019, s’han presentat un total de 25 treballs realitzats per alumnes de centres educatius de municipis de la prov\u00edncia com Val\u00e8ncia, Alaqu\u00e0s, Ontinyent, Bu\u00f1ol, Picassent, Catarroja, Sueca, Bellreguard o Burjassot; i de localitats de la resta de la Comunitat com Alcoi, Novelda, Ondara, Monforte del Cid i la Vall d’Uix\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Nat\u00e0lia Enguix ha subratllat \u201cla consolidaci\u00f3 d’este projecte, en el qual la participaci\u00f3 de la joventut en el foment dels drets humans i els principis democr\u00e0tics s\u00f3n l’ess\u00e8ncia dels premis i la base de la nostra acci\u00f3 pedag\u00f2gica en mat\u00e8ria de mem\u00f2ria\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Entre els treballs presentats, predominen els que tenen una tem\u00e0tica relacionada amb el paper de la dona en la construcci\u00f3 de la mem\u00f2ria col\u00b7lectiva. T\u00edtols com \u2018El que em van comptar les meues iaies\u2019, \u2018Filles del silenci, mares de la mem\u00f2ria\u2019, \u2018Les dones: guardianes de l’oblidat\u2019, o \u2018\u00c0ngela Morant Femen\u00eda: mem\u00f2ries latents en veu de dona\u2019, reflectixen el protagonisme de les dones en esta nova edici\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En este sentit, Enguix ha ressaltat que, “a trav\u00e9s d’estos treballs, volem rescatar la labor desenvolupada per les dones per a mantindre el record de les persones afectades per qualsevol classe de repressi\u00f3, i eixa preservaci\u00f3 de la mem\u00f2ria familiar per part de mares i iaies \u00e9s la que volem vincular al per\u00edode de la Guerra Civil, la dictadura i la transici\u00f3 democr\u00e0tica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ampliaci\u00f3 de participants i premis<\/strong><\/p>\n\n\n\n Enguany, com a novetat, la participaci\u00f3 ha estat oberta a alumnat d’FP B\u00e0sica, que s’unix a la resta d’alumnes de 4t de l’ESO, 1r i 2n de Batxillerat, que han pogut presentar els seus treballs de manera individual o col\u00b7lectiva, sempre amb la tutoritzaci\u00f3 del professorat.<\/p>\n\n\n\n L’edici\u00f3 de 2025 de \u2018La Mem\u00f2ria a l’Escola\u2019 compta amb una dotaci\u00f3 pressupost\u00e0ria de 12.000 euros, dels quals 4.000 aniran destinats al primer premi, 2.000 per a cadascun dels dos segons i 1.000 per a cadascun dels quatre tercers premis. El 75% d’estes quantitats correspondran a l’autor, autora o autors dels treballs premiats, i la resta al tutor o tutors dels projectes.<\/p>\n\n\n\n En l’edici\u00f3 de 2024, la cinquena de \u2018La Mem\u00f2ria a l’Escola\u2019, el projecte guanyador va ser \u2018Des de i cap a Val\u00e8ncia\u2019, d’Irene Mart\u00edn i Mar\u00eda Romero de \u00c1vila, alumnes del col\u00b7legi Pureza de Mar\u00eda-Cid de Val\u00e8ncia. Amb la tutoria de Pablo Saturnino, el millor treball del concurs va ser un v\u00eddeo documental que gira entorn dels despla\u00e7ats valencians per la Guerra Civil espanyola, vinculant l’episodi amb situacions similars viscudes en altres pa\u00efsos i en cronologies diferents com la Guerra Civil del L\u00edban i la guerra a Ucra\u00efna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"