{"id":104329,"date":"2020-04-23T23:36:24","date_gmt":"2020-04-23T21:36:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tucomarca.com\/wordpress\/segunda\/?p=104329"},"modified":"2020-04-23T23:36:27","modified_gmt":"2020-04-23T21:36:27","slug":"dia-internacional-del-libro-la-biblioteca-de-misiones-pedagogicas-de-cortes-de-pallas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tucomarca.com\/wordpress\/segunda\/dia-internacional-del-libro-la-biblioteca-de-misiones-pedagogicas-de-cortes-de-pallas\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional del Libro, la Biblioteca de Misiones Pedag\u00f3gicas de Cortes de Pall\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

Este a\u00f1o, desde la Biblioteca de Cortes de Pall\u00e1s, han celebrado el D\u00eda del Libro presentando la reciente recuperaci\u00f3n de un tesoro bibliogr\u00e1fico que pasar\u00e1 a formar parte de la colecci\u00f3n de nuestra biblioteca. Hemos de agradecer la colaboraci\u00f3n del profesorado del CRA Alto J\u00facar de Cortes de Pall\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de un conjunto de 18 libros publicados en la tres primeras d\u00e9cadas del siglo XX y que son parte de las dos bibliotecas que el Patronato de Misiones Pedag\u00f3gicas de la Segunda Rep\u00fablica entreg\u00f3 al pueblo de Cortes de Pall\u00e1s, para su ubicaci\u00f3n en el propio Cortes y en Venta Gaeta, seg\u00fan comprobamos en los cu\u00f1os de los libros.<\/p>\n\n\n\n

Las Misiones Pedag\u00f3gicas ten\u00edan como objetivo difundir la cultura general y modernizar las t\u00e9cnicas educativas en el \u00e1mbito rural. Una de las actividades m\u00e1s importantes de las Misiones Pedag\u00f3gicas fue la creaci\u00f3n de numerosas bibliotecas en pueblos peque\u00f1os. El env\u00edo sol\u00eda constar de unos cien vol\u00famenes, pensados para satisfacer los diferentes gustos lectores. Al cargo de las bibliotecas quedaban los maestros, que lo hac\u00edan de una forma voluntaria y no remunerada, aunque les procuraba alg\u00fan incentivo de cara a su carrera. Con los libros se inclu\u00edan hojas de papel para forrarlos, indicaciones para su cuidado y conservaci\u00f3n y fichas para la realizaci\u00f3n de pr\u00e9stamos. El maestro que gestionaba la colecci\u00f3n bibliogr\u00e1fica pod\u00eda indicar diez t\u00edtulos m\u00e1s para completar la colecci\u00f3n. Este fondo era complementado con colecciones de discos de m\u00fasica cl\u00e1sica y l\u00edrica tradicional. <\/p>\n\n\n\n

Como demuestran los libros que se han conservado en Cortes, los lotes enviados a las bibliotecas conjugaban lecturas amenas de los cl\u00e1sicos con obras divulgativas de cultura general y de conocimientos de aplicaci\u00f3n t\u00e9cnica en la vida rural. El objetivo era ofrecer libros atractivos e interesantes para todos los p\u00fablicos, extendiendo el h\u00e1bito lector entra toda la poblaci\u00f3n. Los lotes bibliogr\u00e1ficos fueron por primera vez en la historia bibliotecaria espa\u00f1ola escogidos con criterios t\u00e9cnicos. <\/p>\n\n\n\n

Una de las principales responsables del nacimiento y buen funcionamiento de las bibliotecas de las misiones pedag\u00f3gicas fue Mar\u00eda Moliner. M\u00e1s conocida por la elaboraci\u00f3n del famoso diccionario que lleva su nombre, antes de su depuraci\u00f3n pol\u00edtica por la dictadura franquista, Mar\u00eda Moliner fue una figura clave de la modernizaci\u00f3n de la biblioteconom\u00eda espa\u00f1ola. <\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Moliner trabaj\u00f3 como delegada de las Misiones Pedag\u00f3gicas en la regi\u00f3n valenciana. Organiz\u00f3 en 1935 una red de bibliotecas con las 115 colecciones entregadas por el Patronato a distintos pueblos valencianos y con una biblioteca central que coordinaba y unificaba los servicios. Adem\u00e1s, llev\u00f3 a cabo rigurosas inspecciones por todas estas peque\u00f1as bibliotecas rurales. <\/p>\n\n\n\n

Por los n\u00fameros de registro sabemos que las bibliotecas de Cortes de Pall\u00e1s contaron con al menos 67 obras. Parte de los libros eran \u201cLecturas para ni\u00f1os\u201d, seg\u00fan indican el cu\u00f1o de algunos de ellos. Os dejamos un listado completo de las obras:<\/p>\n\n\n\n