La Diputaci\u00f3 de Val\u00e8ncia ha celebrado el d\u00eda de la Educaci\u00f3n Ambiental con la puesta en marcha del \u2018Observatori en Ruta\u2019, una colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3 Val\u00e8ncia Clima i Energia, con el objetivo de desplegar en el \u00e1mbito comarcal, y de manera itinerante, la actividad que actualmente la fundaci\u00f3n ofrece en la ciudad de Val\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n
El observatorio se ha presentado en la Pobla de Vallbona, en la comarca del Camp de T\u00faria, con un taller dirigido al alumnado de 6.\u00ba de Primaria del CEIP El Camp\u00e9s, y otro a la poblaci\u00f3n adulta \u00abporque la educaci\u00f3n ambiental tiene que estar presente por todas partes, tiene que ser permanente y dirigirse a todas las edades. Tenemos que animar a todo el mundo tanto individual como colectivamente\u00bb, ha destacado la vicepresidenta de la Diputaci\u00f3n y responsable del \u00e1rea de Medio Ambiente, Maria Josep Amig\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A las sesiones tambi\u00e9n ha asistido el regidor del Ayuntamiento de Val\u00e8ncia, Alejandro Ram\u00f3n, quien ha explicado que \u00aben la Fundaci\u00f3 Clima i Energia contamos con dos equipos: la Oficina de la Energ\u00eda y el Observatorio del cambio clim\u00e1tico, con el objetivo de concienciar medioambientalmente a la poblaci\u00f3n, con una trayectoria de diez a\u00f1os y con m\u00e1s de 10.000 visitantes y una muy buena valoraci\u00f3n. Por eso colaboramos con la Diputaci\u00f3 de Val\u00e8ncia, para sacar este equipamiento y acercarlo a los municipios para que la ciudadan\u00eda conozca los problemas del cambio clim\u00e1tico y las soluciones a su alcance\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
El \u2018Observatori en Ruta\u2019 se convierte as\u00ed en un servicio de educaci\u00f3n ambiental, a demanda de los municipios, mediante talleres y actividades sobre ahorro y eficiencia energ\u00e9tica, prevenci\u00f3n de residuos y reutilizaci\u00f3n, y consumo responsable en centros educativos y asociaciones, as\u00ed como en acontecimientos, mercados o ferias.<\/p>\n\n\n\n
Como explica la vicepresidenta Maria Josep Amig\u00f3, \u00abla educaci\u00f3n ambiental nos ayuda a replantearnos y evaluar la manera en que vivimos en la actualidad. Por eso, en una crisis clim\u00e1tica y en un planeta con recursos finitos, la necesitamos m\u00e1s que nunca\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Programa 50\/50<\/strong><\/p>\n\n\n\n Otra iniciativa puesta en marcha por segundo a\u00f1o consecutivo dentro de la estrategia Reacciona es el programa 50\/50, en el que participan 60 escuelas. Este a\u00f1o se han a\u00f1adido 22 centros a los 38 pioneros del a\u00f1o 2020.<\/p>\n\n\n\n El objetivo es reducir el consumo, la factura energ\u00e9tica y las emisiones en las escuelas p\u00fablicas gracias a la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa mediante sesiones formativas pr\u00e1cticas sobre ahorro energ\u00e9tico y uso responsable del agua. Sin duda lo m\u00e1s importante es el aprendizaje de buenos h\u00e1bitos que las ni\u00f1as y los ni\u00f1os acabar\u00e1n aplicando en sus casas.<\/p>\n\n\n\n En cada escuela se crea un equipo, formado por alumnos de 5.\u00ba y 6.\u00ba de Primaria, miembros del equipo directivo y del claustro, personal de servicios del centro y representantes del AMPA., que se encarga de diagnosticar el consumo energ\u00e9tico y de agua de la escuela, elaborar un plan de ahorro y hacer el seguimiento de las medidas establecidas y la evoluci\u00f3n de los resultados obtenidos.<\/p>\n\n\n\n El nombre del programa, 50\/50, quiere decir que el ayuntamiento revertir\u00e1 en la escuela el 50% del ahorro econ\u00f3mico que se genere en la factura de la luz durante el curso escolar, e invertir\u00e1 el otro 50% en acciones de eficiencia energ\u00e9tica en el centro, cosa que generar\u00e1 nuevos ahorros en a\u00f1os posteriores.<\/p>\n\n\n\n Contrataci\u00f3n de personal<\/strong><\/p>\n\n\n\n La correcta gesti\u00f3n de los residuos es fundamental, pero no podemos luchar contra el cambio clim\u00e1tico solo con el reciclaje, puesto que la mayor\u00eda de nuestras acciones cotidianas generan un impacto ambiental muy superior: aquello que compramos, nuestra dieta, de d\u00f3nde viene la energ\u00eda que consumimos o c\u00f3mo nos desplazamos.<\/p>\n\n\n\n Por eso, los 38 educadores y educadoras ambientales que recorrer\u00e1n las comarcas valencianas, 26 a jornada completa y 12 a media jornada, tambi\u00e9n se ocupar\u00e1n de informar y formar a la ciudadan\u00eda sobre el uso eficiente y responsable de la energ\u00eda y del agua en los hogares, las energ\u00edas renovables, la movilidad sostenible y la alimentaci\u00f3n de temporada y de proximidad.<\/p>\n\n\n\n Con una inversi\u00f3n total de m\u00e1s de un mill\u00f3n de euros, el \u00e1rea de Medio Ambiente de la Diputaci\u00f3 de Val\u00e8ncia ha subvencionado la contrataci\u00f3n a trav\u00e9s de las mancomunidades. Adem\u00e1s, AVEADS y AVEDAM, las dos asociaciones valencianas de referencia en educaci\u00f3n ambiental, est\u00e1n redactando actualmente una gu\u00eda metodol\u00f3gica con recursos y contenidos que ser\u00e1 muy \u00fatil para los\/las educadores\/se. As\u00ed mismo, en unas semanas empezar\u00e1n las jornadas de formaci\u00f3n presencial de 21 horas al personal contratado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"