La Federacio\u0301n de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) y la Generalitat Valenciana se reunira\u0301n con Jose\u0301 Ignacio Wert, ministro de Educacio\u0301n, Cultura y Deporte, para abordar la presencia de la mu\u0301sica en el sistema educativo en
\nel mes de julio.
\nJosep Francesc Almeri\u0301a, presidente de la FSMCV, teni\u0301a previsto hoy una reunio\u0301n con Wert invitado, junto a Escola Valenciana, por Joan Baldovi\u0301, diputado por Compromi\u0301s, pero el encuentro con el ministro se ha aplazado ante la propuesta y confirmacio\u0301n del Consell de la reunio\u0301n a tres bandas en la que se estudiara\u0301n las enmiendas a la Ley Orga\u0301nica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que la Federacio\u0301n ha trasladado a todos los partidos poli\u0301ticos con representacio\u0301n en el Congreso de los Diputados y a los que ha solicitado su apoyo.
\nBaldovi\u0301 considera un e\u0301xito el que esta invitacio\u0301n haya motivado una reunio\u0301n con la Generalitat Valenciana y el ministerio. Almeri\u0301a, ha agradecido al diputado valenciano su colaboracio\u0301n y el apoyo a las enmiendas de la FSMCV al mismo tiempo que se congra- tula de la propuesta de Maria Jose\u0301 Catala\u0300, consellera de Educacio\u0301n, Cultura y Deporte, que reacciono\u0301 con rapidez ante el anuncio de la Federacio\u0301n y tomo\u0301 la iniciativa para con- certar la entrevista con Wert y enmarcar este encuentro entre las dos administraciones, que van a decidir el futuro de la mu\u0301sica y las ensen\u0303anzas arti\u0301sticas en Espan\u0303a y la Comunidad Valenciana, y la FSMCV, principal agente cultural de esta autonomi\u0301a.
\nLa reunio\u0301n con Wert y Catala\u0300 servira\u0301 para exponer a los dos titulares de Educacio\u0301n el documento elaborado por la FSMCV con las enmiendas y prestigiosas investigaciones cienti\u0301ficas que concluyen, fundamentalmente, que los estudiantes que siguen estudios de formacio\u0301n musical tienen mejores resultados acade\u0301micos en lengua, matema\u0301ticas, historia y ciencia que los que no los siguen.
\nLa FSMCV ha solicitado comparecer ante la Comisio\u0301n de Educacio\u0301n y Deporte para expo- ner estos estudios y experiencias de pai\u0301ses como EE UU y Reino Unido que a la luz de estas investigaciones revocaron la eliminacio\u0301n o reduccio\u0301n de la mu\u0301sica y las ensen\u0303an- zas arti\u0301sticas del sistema educativo.
\nLos expertos consideran un \u201cerror pedago\u0301gico\u201d que la mu\u0301sica sea optativa en la ley y que no se atiendan las recomendaciones de la Unesco que constatan su efectividad. Adema\u0301s, el manifiesto promulgado por Confederacio\u0301n de Asociaciones de Educacio\u0301n Musical (COAEM), y suscrito por la FSMCV y numerosas asociaciones, recuerda que los pai\u0301ses que obtienen excelentes resultados en el informe PISA dedican \u201cmayor nu\u0301mero de horas\u201d a la mu\u0301sica que Espan\u0303a.
\nLa FSMCV es una asociacio\u0301n con 45 an\u0303os de existencia que agrupa a 543 sociedades musicales y sus escuelas de mu\u0301sica (el 50% de Espan\u0303a) con 40.000 mu\u0301sicos, 60.000 alumnos y ma\u0301s de 200.000 socios. Las sociedades musicales, presentes en el 90% de los municipios de Alicante, Castello\u0301n y Valencia de ma\u0301s de 200 habitantes, conforman un proyecto social, educativo y cultural u\u0301nico en el mundo.
\nApoyos parlamentarios
\nLa COAEM y la FSMCV han recabado, hasta ahora, el apoyo del PSOE-PSPV, IU-EUPV, Izquierda Plural, ERC y Compromi\u0301s a las enmiendas para que la mu\u0301sica sea troncal en la LOMCE por sus beneficios en el rendimiento educativo y contra el fracaso escolar. El resto de formaciones poli\u0301ticas evalu\u0301an la propuesta que les han trasladado en numerosos con- tactos y entrevistas en Madrid y Valencia estas asociaciones. La FSMCV aspira a conse- guir un amplio consenso como el conseguido con la Ley Valenciana de la Mu\u0301sica, apro- bada por unanimidad en las Cortes Valencianas en 1998.
\nLa Federacio\u0301n abrio\u0301 el debate, hace an\u0303o y medio, con la administracio\u0301n, sindicatos, par- tidos poli\u0301ticos, profesores… dentro de su proyecto \u201cMu\u0301sica contra el fracaso escolar\u201d. Ha hecho aportaciones a la LOMCE, reclamo\u0301 a Wert una mayor defensa de la mu\u0301sica, solicito\u0301 audiencia al Consejo de Estado, junto con la Sociedad para la Educacio\u0301n Musical del Estado Espan\u0303ol (SEM-EE), y propuso recientemente incluir la educacio\u0301n musical y las ensen\u0303anzas arti\u0301sticas en la Constitucio\u0301n espan\u0303ola teniendo como referente la expe- riencia en Suiza que la incluyo\u0301 en 2012, entre otras muchas acciones de sensibilizacio\u0301n en torno a la eficacia del binomio educacio\u0301n y mu\u0301sica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"