El inicio de curso en la Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de la Comunitat Valenciana ha iniciado las clases con total normalidad, ya que \u00fanicamente el 0,3% de los 1.000 centros de la red p\u00fablica que imparten infantil y Primaria, es decir 3 centros, se ha visto afectado por alg\u00fan tipo de incidencia menor que en la mayor\u00eda de los casos ya se ha resuelto o se resolver\u00e1 en el menor tiempo posible.<\/p>\n
Estas cifras suponen un descenso en el n\u00famero de incidencias del inicio de curso con respecto al curso 2012-13, en que el porcentaje de incidencias registradas fue del 0,9%.<\/p>\n
Todo el cuerpo de inspectores de la Comunitat Valenciana han estado supervisando desde primera hora de la ma\u00f1ana el arranque de curso para resolver cualquier incidencia.<\/p>\n
Dos de las tres incidencias se han debido a fuertes lluvias que se est\u00e1n produciendo en algunas zonas de Alicante, y la tercera incidencia, registada en Valencia, ha sido debida a un retraso en la llegada al colegio de un autob\u00fas escolar.<\/p>\n
Estas cifras confirman que la Conselleria ha trabajado con previsi\u00f3n y antelaci\u00f3n y que tanto las infraestructuras escolares como los equipamientos han estado dispuestos para garantizar un inicio de curso en las mejores condiciones.<\/p>\n
El curso escolar de Infantil y Primaria ha comenzado hoy en la Comunitat Valenciana con un total de 436.524 alumnos matriculados, es decir un 0,85% de alumnado menos que el curso anterior. En concreto en Educaci\u00f3n Infantil de Segundo Ciclo el n\u00famero de alumnos en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos es de 146.585, 3.326 alumnos menos que en estas mismas fechas hace un a\u00f1o, es decir, un 2,22% menos de alumnado. En Educaci\u00f3n Primaria el n\u00famero de alumnos es de 289.939, lo que supone un descenso del 0,15% de alumnos.<\/p>\n
En ambos niveles educativos la ratio de alumno por aula experimenta un descenso con respecto al curso anterior. En concreto, la ratio en la ense\u00f1anza p\u00fablica de Educaci\u00f3n Infantil queda en 21,1, dos d\u00e9cimas menos que el curso pasado; en Educaci\u00f3n Primaria queda en 20,7, una d\u00e9cima de descenso. De este modo, el n\u00famero de alumnos por aula queda muy por debajo de la ratio establecida por el Ministerio el pasado a\u00f1o, que se fijaba en 30.<\/p>\n
Principales novedades del curso<\/p>\n
El nuevo curso 2013-14 arranca con la implantaci\u00f3n del pluriling\u00fcismo en segundo curso de segundo ciclo, por lo que este curso ya son cerca de 90.000 alumnos de primero y segundo curso de Segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil quienes recibir\u00e1n educaci\u00f3n pluriling\u00fce, con una exposici\u00f3n diaria al ingl\u00e9s para mejorar sus destrezas orales.<\/p>\n
Por otro lado, en el marco del Plan de Choque contra el Fracaso Escolar este curso se va a poner en marcha un protocolo para la detecci\u00f3n temprana del alumnado con necesidad espec\u00edfica de apoyo educativo. Mediante este procedimiento se pretende detectar lo m\u00e1s tempranamente posible para evaluar dichas necesidades y establecer las pautas de intervenci\u00f3n educativa m\u00e1s adecuadas. De esta forma, se podr\u00e1 mejorar la orientaci\u00f3n, la intervenci\u00f3n, la organizaci\u00f3n de los centros, ayudar al profesorado, al alumnado y a sus familias, contribuyendo as\u00ed a disminuir el fracaso escolar.<\/p>\n
Adem\u00e1s, se va a comenzar a implantar el Plan para la mejora de la competencia ling\u00fc\u00edstica, con un conjunto de acciones para el fomento de la lectura y mejora de los resultados en las \u00e1reas ling\u00fc\u00edsticas y<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"