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<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\nEn este sentido, Enguix agradeci\u00f3 asimismo la implicaci\u00f3n de los centros educativos y del profesorado, porque \u201chacer memoria democr\u00e1tica es sin\u00f3nimo de ciudadan\u00eda implicada en el futuro de nuestro modelo de convivencia y en la defensa de los derechos fundamentales\u201d. Y destac\u00f3 la importancia de formar a las nuevas generaciones en valores democr\u00e1ticos, recordando que \u201cesta edici\u00f3n demuestra que los j\u00f3venes saben mirar al pasado con rigor, sensibilidad y compromiso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Durante la ceremonia, tambi\u00e9n intervino Tina Guillem, hija de Carmen Cuesta -una de las 13 rosas-, quien record\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n en memoria democr\u00e1tica tiene todo que ver con el futuro que queremos construir, y no es posible construir ese futuro suprimiendo o tergiversando aquellas partes de la historia que resultan inc\u00f3modas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La entrega de los galardones que ha reconocido siete proyectos y ha repartido 12.000 euros en premios entre los alumnos, alumnas y tutores cont\u00f3 con el acompa\u00f1amiento musical de Ana Zome\u00f1o, que interpret\u00f3 \u2018Las olvidadas\u2019, de Pedro Pastor, una pieza cuya letra \u2014\u201clas silenciadas, las que del miedo quedaron mudas, las que parieron y les privaron de la semilla, las invisibles; hoy las nombramos pa\u2019 que su llama nunca se extinga\u201d\u2014 reforz\u00f3 el sentido de reconocimiento y homenaje que caracteriza a estos premios.<\/p>\n\n\n\n
Junto al primer premio de Miguel Catal\u00e0 Morant, el jurado otorg\u00f3 dos segundos premios: uno a Banina Mouloud Lehbiby y Sof\u00eda Monle\u00f3n Vicente, del IES Francesc Ferrer i Gu\u00e0rdia de Val\u00e8ncia, por la obra de creaci\u00f3n \u2018El pes del silenci\u2019; y otro a Emma Cervera Subir\u00e0 y Adriana Pic\u00f3 Mu\u00f1oz, del Colegio Pureza de Mar\u00eda-Cid de Val\u00e8ncia, por el proyecto audiovisual \u2018Las mujeres: guardianas de lo olvidado\u2019. Completaron el palmar\u00e9s los terceros premios concedidos a Claudia Pires State, del IES Clara Campoamor de Alaqu\u00e0s, por \u2018Hijas del silencio, madres de la memoria\u2019; a Ellia Clancy-Navarro y Kilian Clancy-Navarro, del IES Joan Fuster de Sueca, por \u2018Las guardianas de la memoria hist\u00f3rica\u2019; y a Gael Llago Moyano y Lluc Monchol\u00ed Jorge, de La Nostra Escola Comarcal de Picassent, por los trabajos \u2018Dones, el cam\u00ed de la mem\u00f2ria\u2019 y \u2018Veus de fil\u2019, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
Proyectos ganadores<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al detalle, los trabajos premiados en esta sexta edici\u00f3n han abordado la memoria democr\u00e1tica desde perspectivas diversas, pero con un denominador com\u00fan: la reivindicaci\u00f3n del papel fundamental de las mujeres en la transmisi\u00f3n de la memoria colectiva.<\/p>\n\n\n\n El proyecto de\u00a0Miguel Catal\u00e0 Morant, centrado en el testimonio de su abuela\u00a0\u00c0ngela Morant Femen\u00eda, combina entrevistas, documentos familiares y fragmentos de voz que permiten reconstruir la experiencia de una mujer del \u00e1mbito rural en los a\u00f1os de la dictadura y la transici\u00f3n. Su obra enlaza la memoria \u00edntima con la memoria hist\u00f3rica y convierte una historia familiar en un relato colectivo.<\/p>\n\n\n\n Ese papel femenino aparece tambi\u00e9n en la obra teatral presentada por Banina Mouloud Lehbib y Sof\u00eda Monle\u00f3n Vicente, que traza un recorrido por la evoluci\u00f3n de los derechos de las mujeres desde la Segunda Rep\u00fablica hasta la actualidad, y en el documental de Emma Cervera Subir\u00e0 y Adriana Pic\u00f3 Mu\u00f1oz, que sit\u00faa el hogar como espacio de resistencia, de transmisi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y de defensa de la educaci\u00f3n igualitaria durante la represi\u00f3n franquista.<\/p>\n\n\n\n Otros proyectos, como el de Claudia Pires State, articulan la memoria de dos generaciones que vivieron bajo dictaduras distintas \u2014la de Franco y la de Ceau\u0219escu\u2014, mostrando c\u00f3mo la memoria femenina sostiene la historia familiar y aporta claves para comprender los grandes procesos hist\u00f3ricos. La investigaci\u00f3n de Ellia y Kilian Clancy-Navarro parte de entrevistas a mujeres de su entorno m\u00e1s pr\u00f3ximo y se expande hacia figuras nacionales e internacionales vinculadas a la defensa de los derechos humanos, reafirmando la importancia de preservar la verdad frente al olvido.<\/p>\n\n\n\n La memoria infantil vinculada a la experiencia femenina aparece en el audiovisual de Gael Llago Moyano, construido a partir del testimonio de su bisabuela Gloria Reiz Maci\u00e0 y acompa\u00f1ado de fotograf\u00edas y materiales de archivo que ayudan a reconstruir su infancia durante la Guerra Civil. Por su parte, la obra art\u00edstica de Lluc Monchol\u00ed Jorge, un acr\u00edlico con textiles que recrea el interior de un hogar durante la dictadura, convierte elementos cotidianos \u2014como las cortinas de ganchillo\u2014 en s\u00edmbolos visuales de silencio, resistencia y memoria transmitida.<\/p>\n\n\n\n Cabe recordar que esta edici\u00f3n se abri\u00f3 la convocatoria a la participaci\u00f3n de alumnado de FP B\u00e1sica, que se un\u00eda al resto de alumnas y alumnos de 4\u00ba de la ESO, 1\u00ba y 2\u00ba de Bachillerato habiendo recibido un total de 25 proyectos realizados por alumnos de centros educativos de municipios de la provincia como Val\u00e8ncia, Alaqu\u00e0s, Ontinyent, Bu\u00f1ol, Picassent, Catarroja, Sueca, Bellreguard o Burjassot; y de localidades del resto de la Comunitat como Alcoy, Novelda, Ondara, Monforte del Cid y la Vall d\u2019Uix\u00f3. <\/p>\n\n\n\n S\u00e9ptima edici\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante la ceremonia, la vicepresidenta Natalia Enguix anunci\u00f3 que en las pr\u00f3ximas semanas se abrir\u00e1 la convocatoria de la s\u00e9ptima edici\u00f3n de \u2018Mem\u00f2ria a l\u2019Escola\u2019, que estar\u00e1 dedicada a \u201cles fonts de la mem\u00f2ria\u201d. Esta nueva propuesta invitar\u00e1 al alumnado a trabajar directamente con materiales documentales, archivos y recursos disponibles en la Diputaci\u00f3n de Val\u00e8ncia y otras instituciones, con el objetivo de reforzar la investigaci\u00f3n, el an\u00e1lisis cr\u00edtico y el conocimiento directo de las fuentes hist\u00f3ricas para \u201cconectar a las nuevas generaciones con los materiales que custodian nuestra memoria democr\u00e1tica. Es esencial para comprenderla con rigor y consolidar una ciudadan\u00eda informada\u201d, destac\u00f3 Enguix.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, la vicepresidenta record\u00f3 que la Diputaci\u00f3n es \u201cla \u00fanica instituci\u00f3n p\u00fablica en todo el territorio valenciano que desarrolla un programa integral de memoria democr\u00e1tica, con herramientas como nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, materiales did\u00e1cticos y apoyo a familiares que siguen buscando a sus desaparecidos para darles un entierro digno\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"