En conjunto, estas actividades forman parte de una propuesta de educaci\u00f3n ecosocial en la Escuela de Verano que busca generar espacios diversos para acercar a la infancia cuestiones ambientales y sociales a trav\u00e9s de distintos lenguajes y experiencias: la exposici\u00f3n como herramienta de sensibilizaci\u00f3n, el cine como recurso para la reflexi\u00f3n o el ocio pedag\u00f3gico y el huerto como espacio de aprendizaje pr\u00e1ctico y contacto con la tierra. La agricultura como elemento que evidencia la ecodependencia del ser humano, porque sin la alimentaci\u00f3n no se puede mantener la vida. <\/p>\n\n\n\n
Para conseguir una sensibilizaci\u00f3n ecosocial se han lanzado mensajes sencillos sobre cuidado del entorno, ahorro de recursos y h\u00e1bitos sostenibles que puedan trasladarse al hogar de forma cotidiana y no culpabilizadora, reforzando la coherencia educativa entre escuela, familia y comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades van dirigidas a pensar, en clave infantil, en futuros ecot\u00f3picos. Es decir, escenarios alcanzables que, de manera corresponsable pongan la vida en el centro, garantizando la justicia social y ambiental y respetando los l\u00edmites biof\u00edsicos del planeta. La apuesta es pensar en cambios de modelo donde la econom\u00eda y la pol\u00edtica sirvan para sostener la vida y garantizar el bienestar de cualquier persona. Y hacerlo de modo corresponsable. Es decir, repartiendo equitativamente los trabajos de cuidados y transitando hacia formas de vida m\u00e1s justas, locales y sostenibles.<\/p>\n\n\n\n
Actividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n Una de las actividades desarrolladas ha sido la visita a la exposici\u00f3n Migraci\u00f3n y desplazamiento forzado de personas por causas ambientales, una propuesta educativa que ha permitido conocer la relaci\u00f3n del extractivismo, la degradaci\u00f3n ambiental, el cambio clim\u00e1tico y los procesos de migraci\u00f3n y desplazamiento forzado de poblaci\u00f3n. La exposici\u00f3n ha servido como recurso para trabajar estas realidades con los grupos participantes desde una perspectiva adaptada al contexto educativo mediante materiales, mensajes, producciones o explicaciones relacionadas con el cuidado del planeta.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se ha desarrollado una actividad de cine con perspectiva ecosocial, invitando a pensar c\u00f3mo utilizamos los recursos naturales y c\u00f3mo podemos avanzar hacia formas m\u00e1s justas, responsables y sostenibles de relacionarnos con nuestro entorno.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, se ha realizado una actividad pr\u00e1ctica de huerto, en la que los ni\u00f1os y ni\u00f1as participantes trabajaron con plantones de lechuga. Esta propuesta, la lechugada ha permitido acercar el cuidado de la tierra y los procesos de cultivo a trav\u00e9s de una experiencia directa, reforzando el v\u00ednculo con el entorno y la educaci\u00f3n ambiental desde una dimensi\u00f3n pr\u00e1ctica y cotidiana.<\/p>\n\n\n\n Cabe destacar que la ola de calor ha obligado a trasladar alguna actividad a las aulas que contaban con una temperatura m\u00e1s adecuada. <\/p>\n\n\n\n Entrepobles<\/strong> es una asociaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro con una amplia trayectoria en educaci\u00f3n para la transformaci\u00f3n social, la justicia global y las transiciones ecosociales, que desde hace m\u00e1s de 35 a\u00f1os trabaja junto a comunidades, centros educativos y movimientos sociales para promover una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, solidaria y comprometida con la defensa de los derechos humanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"\"](\"https:\/\/www.tucomarca.com\/wordpress\/segunda\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/ChesteFoto2.jpg\")
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