{"id":62519,"date":"2017-11-15T10:15:46","date_gmt":"2017-11-15T08:15:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tucomarca.com\/wordpress\/segunda\/?p=62519"},"modified":"2017-11-15T10:15:46","modified_gmt":"2017-11-15T08:15:46","slug":"los-450-alumnos-y-alumnas-del-instituto-votan-como-invertir-los-4-000-euros-de-chestedecide-en-la-mejora-de-su-patio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tucomarca.com\/wordpress\/segunda\/los-450-alumnos-y-alumnas-del-instituto-votan-como-invertir-los-4-000-euros-de-chestedecide-en-la-mejora-de-su-patio\/","title":{"rendered":"Los 450 alumnos y alumnas del Instituto votan c\u00f3mo invertir los 4.000 euros de #ChesteDecide en la mejora de su patio"},"content":{"rendered":"
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\"El
El alcalde de Cheste, Jos\u00e9 Morell, con el equipo directivo del IES durante la iniciativa.<\/figcaption><\/figure>\n

Ayer, los alumnos y alumnas del Instituto Ricardo Mar\u00edn votaron las propuestas finalistas dentro del proceso de participaci\u00f3n Cheste Decide destinado a los colegios. Puesto que la poblaci\u00f3n menor de 16 a\u00f1os no pod\u00eda votar en el proceso de presupuestos participativos, desde el Ayuntamiento se decidi\u00f3 introducir las din\u00e1micas de participaci\u00f3n dentro de los centros educativos, d\u00e1ndoles la oportunidad de decidir c\u00f3mo invertir 4.000 euros en la mejora de sus patios. \u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cDa gusto verles tan ilusionados por votar entre las propuestas que han decidido colectivamente\u201d, explicaba Jos\u00e9 Morell, responsable del \u00e1rea de participaci\u00f3n del Ayuntamiento, durante su visita al centro. \u201cEsta experiencia va mucho m\u00e1s all\u00e1 de una votaci\u00f3n, se trata de impulsar la implicaci\u00f3n de los estudiantes, fomentando la reflexi\u00f3n y la cooperaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/div>\n
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Propuestas y participaci\u00f3n<\/b><\/span><\/div>\n
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El proceso de participaci\u00f3n en el Instituto ha involucrado a todas las clases del centro escolar. \u201cQuer\u00edamos que estuviera representado todo el alumnado\u201d, explica Pilar Rodr\u00edguez, directora del Instituto, \u201cpor eso, empezamos con una reuni\u00f3n en la que explicamos el proyecto a los delegados y subdelegados y ellos sirvieron de puente con sus respectivos grupos para trasladarles la informaci\u00f3n y traernos de vuelta sus propuestas colectivas\u201d.<\/span><\/div>\n
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Estas primeras ideas fueron presentadas al equipo dinamizador de Cheste Decide y de ah\u00ed salieron las tres iniciativas que ayer se votaron: la compra de dos mesas de ping-pong para exterior; la creaci\u00f3n de una zona de picnic con c\u00e9sped artificial, mesas y papeleras, y la propuesta \u201cpatio sostenible\u201d, con la instalaci\u00f3n de una red y postes de v\u00f3leibol y un aparca-scooters para los patinetes.<\/span><\/div>\n
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Resultados\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n
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\u201cHemos aprovechado las tutor\u00edas para que los delegados presentaran las propuestas finalistas, por lo que los alumnos han podido reflexionar con tiempo sobre cu\u00e1l era su propuesta ganadora y, tras el recuento, parece ser que lo ten\u00edan claro, una gran mayor\u00eda se ha decantado por la creaci\u00f3n de una zona picnic\u201d, se\u00f1alaba la directora. \u201cHago un balance muy positivo de este proceso, el alumnado se ha implicado much\u00edsimo, la participaci\u00f3n ha calado y un claro ejemplo lo tenemos en la pr\u00f3xima Junta del Consejo Escolar, en la que hemos pasado de tener un candidato como representante de los alumnos y alumnas, a tener seis\u201d.<\/span><\/div>\n
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Desde el equipo de Cheste Decide se ha destacado la buena acogida que ha tenido la propuesta de participaci\u00f3n en los colegios. \u201cNos ha sorprendido c\u00f3mo cada uno la ha hecho suya, ha creado sus propias din\u00e1micas e incluso algunos han gestionado de forma aut\u00f3noma pr\u00e1cticamente todo el proceso\u201d, explicaba Fran Azor\u00edn, encargado de dinamizar el proceso.<\/span><\/div>\n
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\u00daltima fase del proceso de participaci\u00f3n en los colegios<\/b><\/span><\/div>\n
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Los colegios San Jos\u00e9 de la Monta\u00f1a y el C.E.I.P n\u00ba 3 ya han finalizado sus procesos participativos y el Blasco Ib\u00e1\u00f1ez y el Giner de los R\u00edos los est\u00e1n desarrollando en estos d\u00edas. Cuando todos los centros hayan finalizado, el Ayuntamiento organizar\u00e1 un acto conjunto para que los alumnos compartan sus experiencias participativas. \u201cEn esta puesta en com\u00fan ser\u00e1n ellos los protagonistas y seremos los adultos los que aprendamos de ellos\u201d, se\u00f1alaba Morell.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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