El inicio de curso en la Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de la Comunitat Valenciana ha iniciado las clases con total normalidad, ya que \u00fanicamente el 0,9% de los 992 centros de la red p\u00fablica que imparten infantil y Primaria, es decir 9 centros, se ha visto afectado por alg\u00fan tipo de incidencia menor que en la mayor\u00eda de los casos ya se ha resuelto o se resolver\u00e1 en el menor tiempo posible.
\nEstas cifras suponen un descenso en el n\u00famero de incidencias del inicio de curso con respecto al curso 2011-12, en que el porcentaje de incidencias registradas fue del 1%.
\nEl curso se inicia con el mismo nivel inversor en ayudas sociales del curso anterior, que supera los 228 millones de euros, de ellos 31 millones se destinan a ayudas de libro de texto, 76 millones para becas de comedor que benefician a 2 de cada 3 escolares y m\u00e1s de 60 millones para el transporte, del que se benefician m\u00e1s de 51.000 alumnos, parte de ellos con ayudas directas que oscilan entre los 261,55 euros y los 613,13 euros anuales. Tambi\u00e9n se destinan unos 30 millones de euros para bono infantil que sigue siendo universal este curso.
\nEn cuanto al transporte colectivo, el n\u00famero de rutas de transporte planificadas para este curso alcanza las 576, de las cuales 295 en primaria y 281 en secundaria.
\nUn total de 130 inspectores han estado supervisando desde primera hora de la ma\u00f1ana el arranque de curso para resolver cualquier incidencia.
\nTan s\u00f3lo tres de las incidencias se han debido a retrasos en la realizaci\u00f3n de peque\u00f1as obras de acondicionamiento, y el resto a bajas maternales y por enfermedad o falta de incorporaci\u00f3n de profesorado, as\u00ed como a reestructuraci\u00f3n de las nuevas rutas de transporte.
\nEstas cifras confirman que la Conselleria ha trabajado con previsi\u00f3n y antelaci\u00f3n y que tanto las infraestructuras escolares como los equipamientos han estado dispuestos para garantizar un inicio de curso con la mayor calidad.
\nPor provincias, en Alicante se han visto afectados 5 centros; en Valencia 4 centros, y en Castell\u00f3n no ha habido ninguna incidencia.
\nEl curso escolar de Infantil y Primaria ha comenzado hoy en la Comunitat Valenciana con un total de 448.125 alumnos matriculados, un 1,77% menos que durante el curso 2011-2012. Del total, 153.722 pertenecen al segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (un 2,4% menos que en el curso anterior) y 294.403 a Primaria (con una reducci\u00f3n del 11,44%).
\nAsimismo, cabe recordar que la media de alumnos por aula en los centros p\u00fablicos se sit\u00faa en 10 alumnos menos del m\u00e1ximo permitido, ya que en Educaci\u00f3n infantil la ratio queda en 21,3 alumnos por aula, es decir 0,3 menos que el a\u00f1o anterior; en Educaci\u00f3n Primaria queda en 20,8 alumnos por aula, que supone el mismo n\u00famero que el a\u00f1o anterior, cuando el m\u00e1ximo permitido era de 30 alumnos por unidad.<\/p>\n
Principales novedades del curso
\nEl nuevo curso 2012-13 comienza con el arranque del plan de choque contra el fracaso escolar y del sistema educativo pluriling\u00fce, que se aplicar\u00e1 en todos los centros con Educaci\u00f3n Infantil. Durante este curso comienzan a recibir una exposici\u00f3n oral al ingl\u00e9s todos los alumnos de primer curso de segundo ciclo de Infantil, es decir de 3 a\u00f1os, que se convertir\u00e1n en la primera generaci\u00f3n pluriling\u00fce de la Comunitat Valenciana.
\nPor otro lado, el plan de lucha contra el fracaso escolar tambi\u00e9n comienza a aplicarse este curso en todos los centros de la Comunitat Valenciana mediante 30 medidas dirigidas tanto a los docentes, como a las familias y el alumnado. Estas medidas incluyen los contratos programa que m\u00e1s de 500 centros han suscrito con la Administraci\u00f3n y que permiten reforzar la autonom\u00eda pedag\u00f3gica de los centros para mejorar el rendimiento acad\u00e9mico.
\nSu finalidad es reducir la actual tasa de fracaso escolar, adem\u00e1s de tratar de anticiparlo, as\u00ed como transmitir a los alumnos la importancia del esfuerzo, conseguir el m\u00e1ximo desarrollo de su potencial y orientar el sistema a la consecuci\u00f3n de un empleo.
\nEn este sentido, el trabajo desarrollado por la Conselleria en los \u00faltimos a\u00f1os ya ha obtenido los primeros resultados dado que la Comunitat Valenciana ha experimentado un descenso de la tasa de abandono escolar de 1,8 puntos, seg\u00fan los datos que publicar\u00e1 pr\u00f3ximamente el Ministerio de Educaci\u00f3n. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"