Cheste ha recibido esta semana a 16 representantes de seis delegaciones europeas participantes en el proyecto europeo \u201cOld Towns, new results\u201d, del que tambi\u00e9n forma parte la localidad chestana. La expedici\u00f3n ha asistido a un acto de bienvenida en el sal\u00f3n de plenos del Ayuntamiento, a cargo del alcalde de Cheste, Jos\u00e9 Morell; del concejal Jos\u00e9 Vicente Guijarro; y de la concejala M\u00aa \u00c1ngeles Llorente, impulsora de la participaci\u00f3n de Cheste en este proyecto europeo; junto a Italia, Portugal, Ruman\u00eda, Grecia, Eslovenia y Malta.<\/p>\n\n\n\n
\u201cComo equipo de gobierno del Ayuntamiento de Cheste os damos la bienvenida a nuestra poblaci\u00f3n y deseamos que pas\u00e9is unos d\u00edas de provechoso trabajo y buena convivencia\u201d, han manifestado Morell, Guijarro y Llorente, dirigi\u00e9ndose a los y las visitantes en esloveno, griego, rumano, italiano, portugu\u00e9s e ingl\u00e9s. \u201cEstamos encantados de teneros aqu\u00ed y esperamos que este proyecto ayude en lo posible a construir una Europa cohesionada, cuyos gobernantes trabajen al servicio de las personas y no solo para los intereses de los mercados. Desde Cheste ansiamos una Europa social que d\u00e9 respuesta a los grandes retos que tiene planteado el mundo. Esto pasa sin duda por m\u00e1s justicia social y m\u00e1s humanidad. Que disfrut\u00e9is de la experiencia y os llev\u00e9is recuerdos inolvidables\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Tras la recepci\u00f3n, los y las representantes de las distintas delegaciones se han dividido en grupos para visitar los centros educativos de la localidad y trabajar con el alumnado distintos talleres acerca de Europa y la Uni\u00f3n Europea. Les han acompa\u00f1ado los y las delegados de Cheste en el proyecto: Rom\u00e1n S\u00e1ez, trabajador social municipal; Jos\u00e9 Casas, en representaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n cajacheste; Desiree Cort\u00e9s, jefa de estudios del CFPA; y Laura Cub\u00ed, directora de la escuela de la Asociaci\u00f3n Musical La Lira. \u201cEl objetivo de esta intervenci\u00f3n en los centros es dar a conocer a los ni\u00f1os y ni\u00f1as qu\u00e9 es Europa, cu\u00e1les son los s\u00edmbolos que nos representan y que sepan identificar d\u00f3nde est\u00e1 ubicado cada pa\u00eds europeo. Este es uno de los temas que se dan en el curr\u00edculum educativo en 6\u00ba de Primaria, por eso decidimos hacer la actividad con 6\u00ba o con 1\u00ba de ESO\u201d, ha explicado Desiree Cort\u00e9s, encargada de coordinar la actividad en los centros, durante el desarrollo del taller en el CEIP Francisco Giner de los R\u00edos. \u201cNo solo ha participado este colegio; sino que tambi\u00e9n el CEIP Vicente Blasco Ib\u00e1\u00f1ez y el colegio San Jos\u00e9 de la monta\u00f1a. En el caso del Giner, donde me ha tocado estar colaborando a m\u00ed como representante de la delegaci\u00f3n de Cheste, la profesora de Ciencias Sociales y tutora de 6\u00ba es una persona muy proactiva y se ha encargado ella misma de organizar la din\u00e1mica de esta ma\u00f1ana, con una gymkana, un taller de preguntas, una demostraci\u00f3n de bailes de cada pa\u00eds y una interpretaci\u00f3n musical por parte de los alumnos\u201d. <\/p>\n\n\n\n
En esta l\u00ednea, la directora del colegio, Esther Mart\u00ednez, tambi\u00e9n ha puesto en valor la implicaci\u00f3n de la tutora de 6\u00ba de Primaria, Chelo S\u00e1nchez Vidal, as\u00ed como la colaboraci\u00f3n de la responsable del proyecto de orientaci\u00f3n, Rosa M\u00aa Tar\u00edn Casad\u00f3; tambi\u00e9n ha reconocido el trabajo de la profesora Sof\u00eda Mart\u00ednez y de la auxiliar de conversaci\u00f3n del centro. \u201cNormalmente no se trabaja cada contenido con esta profundidad, aunque para nosotros ser\u00eda ideal, pero por desgracia nos encontramos encorsetados por el curr\u00edculum. Chelo ha hecho un gran esfuerzo por organizarlo todo y trabajar dentro de su programaci\u00f3n los contenidos vinculados con Europa y la Uni\u00f3n Europea de forma especial, se ha trabajado por pa\u00edses, conociendo sus caracter\u00edsticas, su cultura, e incluso a autores y autoras de cada uno de ellos. Todo esto en coordinaci\u00f3n con el departamento de ingl\u00e9s, puesto que la jornada de hoy se realiza en ese idioma\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Cort\u00e9s, adem\u00e1s, ha subrayado la importancia de desarrollar esta actividad en los centros educativos. \u201cEn los otros encuentros se ha trabajado desde las instituciones europeas y municipales, pero nosotros pensamos que si realmente queremos luchar contra el euro-escepticismo deber\u00edamos actuar en los colegios para que ya desde peque\u00f1os conozcan qu\u00e9 es Europa, qu\u00e9 pa\u00edses la forman y qu\u00e9 significa formar parte de la Uni\u00f3n Europea. Adem\u00e1s, es probable que esta propuesta sirva para que los colegios tambi\u00e9n opten por trabajar este contenido de otra manera, colaborando entre ellos y de forma manipulativa y atractiva para el alumnado\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"