El creador de contingut NanoJr comparteix la seua experiència vital amb l’alumnat i les famílies de Bunyol

Post també disponible en:

El creador de contingut NanoJr ha oferit este dimarts una xarrada a la sala El Mercado, organitzada des de l’àrea de Benestar Social de l’Ajuntament de Bunyol, adreçada a l’alumnat dels centres educatius de la localitat, en la qual ha compartit la seua experiència personal i les seues reflexions sobre la importància de l’entorn, l’esforç individual i l’acompanyament familiar en el desenvolupament de xiquets, xiquetes i joves.

NanoJr, nom artístic de David, ha explicat durant la seua intervenció que és un jove alacantí de 24 anys, establit a Toledo, que ha construït la seua trajectòria a partir d’una història de superació personal. Ha relatat com actualment ha compaginat jornades de fins a 15 hores diàries repartides entre dues empreses amb l’objectiu de garantir el benestar de la seua família, i com la seua infantesa ha estat marcada per situacions molt dures, com haver patit maltractaments per part de l’exparella de sa mare. Lluny de quedar-se ancorat en el passat, David ha assenyalat que el seu propòsit ha sigut servir d’exemple a les noves generacions i transmetre valors com la constància, la resiliència i la responsabilitat personal.

La trobada amb l’alumnat s’ha convertit en un espai d’escolta i reflexió, en el qual el creador de contingut ha connectat amb els joves a través d’un llenguatge pròxim i directe, posant el focus en la influència que han tingut les experiències del dia a dia i el context social en la formació de la personalitat i en la presa de decisions de futur.

Ja per la vesprada, la sala El Mercado ha acollit una nova sessió emmarcada en l’Escola de Famílies. En este context, David ha protagonitzat la ponència titulada «El carrer com a context educatiu… ‘Et falta carrer bro’», adreçada a famílies i persones educadores.

Esta xarrada ha estat concebuda com una eina per a generar reflexió i oferir claus educatives que han permés comprendre millor la realitat social de la infantesa i la joventut, destacant la importància d’acompanyar, orientar i educar des del coneixement de l’entorn en què creixen els i les menors.