Un proyecto educativo del Ayuntamiento de Cheste y del IES Ricardo Marín lleva el almacén de dientes del “Ratón Pérez” a la biblioteca municipal

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El IES Ricardo Marín de Cheste y la Concejalía de Participación han colaborado para poner en marcha el proyecto de Aprendizaje Servicio “Un ratón revoluciona la biblioteca”, con el objetivo de fomentar la lectura entre la población infantil.

La iniciativa se ha desarrollado desde la asignatura de Laboratorio de Comunicación Audiovisual del alumnado de 1º ESO del IES, bajo la coordinación de la profesora Yolanda Marco Garrido.

El proyecto ha contemplado la creación del viejo almacén de dientes del “Ratón Pérez” y su colocación en la biblioteca municipal. Además, el alumnado ha realizado una representación teatral del conocido cuento para los cursos de Educación Infantil de los CEIP Ana Lluch y Vicente Blasco Ibáñez, y del colegio San José de la Montaña.

“Entre todos y todas seleccionamos el cuento del Ratón Pérez por su imaginario tradicional popular, con el objetivo de crear un proyecto capaz de captar la atención de los niños y las niñas”, ha apuntado la profesora. “Con la ayuda del artista fallero Diego Panadero Quesada, que colaboró aportando sus conocimientos, creatividad y motivación, construimos el viejo almacén de dientes, a partir de los bocetos del alumnado y utilizando el material tradicional de las fallas. Esto permitió a los y las estudiantes experimentar un oficio artístico y tradicional de la comunidad. Con respecto a la teatralización del cuento, vimos que era una buena forma de llevarlo más lejos y una experiencia motivadora para conectar al alumnado de Infantil con el de Secundaria”.

La concejala de Participación, Rosa Zanón, ha explicado su apoyo al proyecto por el carácter colaborativo e inclusivo de la iniciativa. “Esta acción ha sido todo un éxito, ya que fortalece los vínculos comunitarios y fomenta la cultura de la participación, contribuyendo así a un futuro más inclusivo y sostenible. Es muy importante impulsar la colaboración y el voluntariado a través de proyectos de servicio comunitario desde edades tempranas, incluyendo acciones creativas”, ha manifestado la concejala.

DESARROLLO DEL PROYECTO:

“Un ratón revoluciona la Biblioteca”. Un proyecto de Aprendizaje Servicio

Iniciativa de Participación Ciudadana

En un esfuerzo por fomentar la participación ciudadana, la creatividad y el voluntariado juvenil, el Departamento de Artes Plásticas del IES Ricardo Marín Ibáñez de Cheste en colaboración con la Concejalía de Participación Ciudadana ha lanzado un nuevo proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) que combina la fantasía tradicional de los personajes mágicos con la representación teatral y, basándose en el personaje de ficción ‘El Ratón Pérez’, se ha construido y colocado ‘el almacén de dientes del ratón Pérez’ en la Biblioteca Municipal de Cheste, impulsando de esta forma el fomento de la lectura entre la población infantil y procurando transformar la forma en que el alumnado y sus familias interactúan con la lectura y la participación comunitaria.

Un proyecto Inclusivo y Colaborativo

El proyecto se ha llevado a cabo dentro de la asignatura ‘Laboratorio de Comunicación Audiovisual’ de 1º de ESO y ‘a través de la animación, los personajes del imaginario tradicional popular y la fantasía que conocían, el más entrañable para ellos era el cuento popular sobre el Ratón Pérez el cual seleccionaron para trabajarlo’ explica Yolanda Marco Garrido, profesora y coordinadora del proyecto. En esta propuesta se contó con la colaboración de Diego Panadero Quesada, artista fallero y alumno de prácticas de Máster del profesorado de la Universidad Internacional VIU que, con sus conocimientos, la creatividad y la motivación del alumnado se vio una forma positiva de trabajar y aprender, contando además con un artista profesional dentro del aula.

Diseño y construcción

Diseñado y construido el producto final a partir de la combinación de los propios bocetos del alumnado y, con el mismo material con el que se realizan las fallas, ha culminado en una propuesta original, en la que han experimentado un oficio artístico y tradicional del patrimonio cultural de nuestra comunidad como es el del artista fallero, los elementos necesarios para llevarlo a cabo y el uso de la creatividad y la fantasía para captar la atención de los niños y las niñas, objetivo del proyecto.

Gran acogida en los centros educativos de Cheste

‘Aunque la finalidad del proyecto era ubicarlo en el espacio infantil de la Biblioteca Municipal de Cheste’ comenta Yolanda Marco, ‘vimos la necesidad de generar una teatralización dirigida a las etapas de Infantil que apoyará el proyecto y representarlo en los centros educativos de la localidad, propuesta que ha sido muy bien recibida y que conecta perfectamente con las actividades de transición entre las diferentes etapas, tanto Infantil con Primaria como Primaria con Secundaria, ya que, el regreso del alumnado de 1º de ESO a sus centros de Primaria es una buena oportunidad para ver y contar, a su antiguo profesorado, como les va en el Instituto’. Esta acción, que ha sido representada en los CEIPs Ana Lluch, Blasco Ibáñez y el colegio San José de la Montaña no solo ha despertado interés entre el alumnado que la recibe, sino que, entre sus objetivos han sido el de generar el fomento de la lectura, los hábitos saludables como la higiene bucodental y entre el alumnado de ESO, el aporte sobre valores como la generosidad, el voluntariado y la colaboración desinteresada.

Fomentando la Participación Ciudadana

‘Este proyecto ejemplifica cómo la participación ciudadana y el voluntariado puede generarse desde edades muy tempranas de manera efectiva a través de acciones creativas, ganando una valiosa experiencia práctica en proyectos de servicio comunitario’ comenta Rosa Zanón, Concejala de Participación Ciudadana. El proyecto “Un ratón revoluciona la Biblioteca” ha demostrado ser una iniciativa exitosa que no solo enriquece la Educación Infantil, sino que también fortalece los vínculos comunitarios y fomenta una cultura de participación y colaboración, contribuyendo a un futuro más inclusivo y sostenible.

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