Como se explixca, la investigación de Javier Pallás es producto de su experiencia docente en un centro de inserción sociolaboral con jóvenes absentistas de familias desestructuradas y bajo nivel cultural.
Según se ha constatado, las tasas de absentismo y abandono escolar español duplican las de la Unión Europea con un 31,9% y 26,5% frente al 14,9% y 13,5%. Además, la FSMCV ha comprobado que las conclusiones del estudio se suman también a las de proyectos e investigaciones que aseguran que la música es una herramienta eficaz contra el fracaso escolar.
Pallás tuvo como referentes las experiencias de José Antonio Abreu en ‘El sistema de orquestas’ de Venezuela, Carlinhos Brown en Brasil, Roberta Guaspari en Nueva York y otras en Madrid y Alicante
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