Josep Francesc Almería, presidente de la FSMCV y consultor de dirección de empre- sas, ha afirmado esta mañana en su ponencia que “la planificación estratégica, la innovación y la búsqueda de alternativas de financiación deben ser el camino que deben transitar las sociedades musicales y sus escuelas de música”. Almería cree que “hay que realizar un cambio de la propuesta de valor y abrir el público objetivo al que se dirige el ‘producto’, la música, desde la profesionalización de los gestores.”
Inmaculada Tomás, directora del Instituto Valenciano de la Música, ha cerrado el curso orientando sobre los posibles itinerarios post-grado en carreras profesionales y Manuel Tomás, subdirector general de calidad educativa de la conselleria de Educación, realizó una ponencia sobre diversos proyectos innovadores en la educa- ción musical asegurando que “hay que abrir el perfil del músico” y no centrarse exclu- sivamente en la interpretación por su escasa salida profesional. En este sentido, Tomás afirmó que “el 72% de los músicos se dedica a la docencia”.
Pedro Rodríguez, vicepresidente primero de la FSMCV, disertó sobre el sistema aso- ciativo en las sociedades musicales y abogó por “el desarrollo de modelos revolucio- narios que pudieran exportar la música a grupos profesionales que hoy no participan de sus beneficios”.
La FSMCV es una asociación con más de 40 años de existencia que agrupa a 538 socie- dades musicales de Alicante, Castellón y Valencia (el 50% del total español) con 200.000 socios. Las sociedades musicales son el principal agente cultural de la Comunidad Valenciana según un estudio de la Universitat de València.
El profesor de la Universitat de València y asesor educativo de la FSMCV, Remigi Morant, habló de la organización de las escuelas de música, sus retos de futuro así como de herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en una escuela de música. Además, Morant puso énfasis en la importancia de la formación pedagógica del profesorado en la enseñanza musical y en el futuro modelo de las escuelas de música como vehículo de integración y participación colectiva.
Los asistentes al curso también pudieron conocer el proyecto Musicalitza’t [musicalí- zate en valenciano] de gestión de proyectos educativos y musicales, a cargo de su director Filibert Mira, especialista en educación musical por la Universitat de València. Musicalitza’t ha desarrollado “Coordinar en la nube”, un sistema fácil, cómodo, efi- caz, eficiente y gratuito de gestión para escuelas de música, galardonado por la FSMCV con el premio Euterpe 2011.
El director del centro municipal de estudios “Martí de Viciana” del Ayuntamiento de Burriana, F. Xavier Cantos, ofreció una charla sobre formación artística, políticas públi- cas y ciudadanía.
En el seminario se realizaron dos talleres para la optimización de técnicas de grupo y desarrollo de habilidades personales y sociales orientadas a mejorar la competencia profesional de los asistentes. El curso ha contado con directores de centros, profeso- res de música, estudiantes y profesionales interesados en profundizar en la gestión de la educación musical y la orientación post-grado que han recibido un diploma de la Universidad Miguel Hernández.
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